6406 次阅读
16 条回复
外语出版物中发现的缺陷语言交流
开始在脑中的题目叫“……问题”，但是问题不明确是出版社在问还是其他，叫“……毛病”也不够好，就叫“缺陷”吧，
以后会不定时更新，发现的问题就发上来，大家也可以将自己发现的问题法到一起。
今天久违的有一点空闲，就在顺路回来时狂了一下书店，发现日语词典的一下问题，日语中“いっぱい”读降调加动词喝，就是喝一杯，而读升调就是副词是说喝很多，意思有明显的区别，但是以前认为最好用的外研社的《日汉双解学习词典》中对这么重要的升调问题完全没有说明，查了同样是外研社的《新明解国语词典》才有了说明。这整体上说明，学习外语只用一本词典是有极大风险的，特别是目前出版社质量普遍不怎么样的时代。
另外，日语的声调问题一般词典只有原型，但是实际使用的语言不可能只有原型，比如“食べる”变成ます型和原型声调都读2，但是“食べて”的声调是1，这是我在大量的日本人语音材料中发现的，没有发现哪本书里有记载，但是对于学习者来说，怪异的声调是大问题。
还有泰语的“ตง”（不好意思，我这打非汉语英语的文字都极为困难，大家知道是哪个词就好，里面好友个อั上的元音和声调符号我打不出）意思是“很”，但只能修饰有限的几个词，说“很大”就不正确，但是我能找到的词典都没有说明这个问题。
因此，词典本该具有的不少功能目前不能正常使用。用词典的情况可能是（但不限于）以下几种：
1.找到这个词，想了解用法以及在句子中的语法地位，这就需要有例句的词典，但是金瓯例句，以上的问题仍然存在。
2.在阅读时发现不认识的词，要了解意思，这时发现这个词的文章是有语境的，不需要词典来完成这一功能，但是正因为学习者不掌握这个词，连意思都需要查询，那么语感声调接续褒贬习惯等不明确说明，学习者可能注意不到，完全不加以说明的话，以上问题同样仍然存在，且更严重。
以后会不定时更新，发现的问题就发上来，大家也可以将自己发现的问题法到一起。
今天久违的有一点空闲，就在顺路回来时狂了一下书店，发现日语词典的一下问题，日语中“いっぱい”读降调加动词喝，就是喝一杯，而读升调就是副词是说喝很多，意思有明显的区别，但是以前认为最好用的外研社的《日汉双解学习词典》中对这么重要的升调问题完全没有说明，查了同样是外研社的《新明解国语词典》才有了说明。这整体上说明，学习外语只用一本词典是有极大风险的，特别是目前出版社质量普遍不怎么样的时代。
另外，日语的声调问题一般词典只有原型，但是实际使用的语言不可能只有原型，比如“食べる”变成ます型和原型声调都读2，但是“食べて”的声调是1，这是我在大量的日本人语音材料中发现的，没有发现哪本书里有记载，但是对于学习者来说，怪异的声调是大问题。
还有泰语的“ตง”（不好意思，我这打非汉语英语的文字都极为困难，大家知道是哪个词就好，里面好友个อั上的元音和声调符号我打不出）意思是“很”，但只能修饰有限的几个词，说“很大”就不正确，但是我能找到的词典都没有说明这个问题。
因此，词典本该具有的不少功能目前不能正常使用。用词典的情况可能是（但不限于）以下几种：
1.找到这个词，想了解用法以及在句子中的语法地位，这就需要有例句的词典，但是金瓯例句，以上的问题仍然存在。
2.在阅读时发现不认识的词，要了解意思，这时发现这个词的文章是有语境的，不需要词典来完成这一功能，但是正因为学习者不掌握这个词，连意思都需要查询，那么语感声调接续褒贬习惯等不明确说明，学习者可能注意不到，完全不加以说明的话，以上问题同样仍然存在，且更严重。
最新喜欢：
等 2 位声友
等 2 位声友
