為什么市面上的韓語教材不肯提示本來的漢字?

watson1981：云南大学的《越语基础教程》1-4册有标注！推荐！回到原帖

有没有标注汉字的小字典？以前在书店看到过一本，太大了，不方便。
不打算学越语所以不打算买教材。

《用汉字学韩语:韩语词汇一点通》这本书可以用来扩充词汇量

很好的讨论。学习了。

北语社的《初级韩国语多功能学习词典》有标注。

云南大学的《越语基础教程》1-4册有标注！推荐！

以前觉得要是韩语也像日语一样是夹着汉字的该多好。现在想想，己所不欲，勿施于人。相对于书写和记忆汉字来说，纯拼音的谚文要好学好了。

大概需要一些历史语言学的基础吧 我深刻地怀疑不是每一个学朝韩语的的人都了解词源
 
而且 朝鲜半岛一直以来去汉化“思潮”非常明显 朝鲜甚至比韩国还要严重 于是嘛。。。
 
本土教育尚且如此 编教材的人 就更难说了 就像很多学英语的人可能同样不了解（不确定）英语的词根词源
 
毫无疑问 朝鲜语汉字如果能像日本语汉字那样标注（当然 保留使用其实更好 呵呵） 对于中国学习者而言 是巨大的便利的 但是 毕竟实际中使用有限（尽管不似越南） 所以 我更加希望能有类似越南语那种 关于朝鲜语汉字历史音系对应、对应规则等等的专著 这样就会满足一些学习者的需求了~

我知道這幾個國家日常生活中基本上不用漢字了，但是我強調的是起碼對于學習外語的中國人而言，在教材里標漢字的好處遠遠大于不標，了解詞源記憶起來事半功倍，熟悉之后自然可以不再受到影響。
 
舉個另外的例子，我初學日語五十音的時候，記假名了解了其對應的漢字以后，就變得非常容易。可幾年后的現在，當我看到假名時，并不再會去聯想它本來的漢字了。

對，越南語也是這個毛病。比如 Cám ơn 謝謝（感恩） , Tạm biệt再見 (暫别）, bác sĩ醫生（博士），幾乎没看到哪个教材標出來的。會廣東話的人，幾乎不花力氣就可以記住，就算只會普通話，也是有幫助的，不是嗎？

標漢字好理解是對於漢字文化圈的人來講；
對於其他文化圈來講，標個漢字用處不大；
如果是韓國出的敎材，不用漢字很好理解。
 
對於漢語圈的人，不標漢字有個好處，就是在同形異意詞時，儘量少受到漢語的影嚮。
擧個例子，像我這種韓語不好的人有時漢譯韓容易用漢語詞去套入；
結果譯出的內容韓語語者讀不太理解。
（如之前我翻譯多人聊天成「다인(多人) 채트」
（朋友讀不懂，
（更地道的表達是「그룹 채트」）
 
如果是針對中國出的韓文敎材標上漢字確實會方便很多。
漢語詞的漢字用在輔助記憶，但平常需儘量避開漢語中對應意思的干擾

因为编教材的人都很懒呗。越南语的教材也都不标。

国内出的韩语教材，有些有汉字标出来的，但不是每个字都有标出来！
韩语每个词基本都有对应的汉字，在教育界，也是分两派，一派要求学习。认为汉字才是文字，。。。我朋友是韩国人，她就说他们学校一年学汉字，第二年不学习，然后又学习。。。
不过现在韩国去汉化很严重！

剛剛下載了 “[資源分享]標準韓國語初學配套電子書”， 看了一下，一樣令人失望，比如：
 
야구 （名）棒球 -- 【應該來自于日語的“野球”】
요리 （名）菜 -- 【應該來自于日語的“料理”】
시계 （名）钟表-- 【應該來自于日語的“時計”】
과자 （名）点心，饼干-- 【應該來自于日語的“果子”】
신문 （名）报纸-- 【應該來自于日語的“新聞”】
공부   学习  【“工夫”】
식당 （名）饭店，餐铺馆 【“食堂“】
영화 （名）电影-- 【應該來自于日語的“映画”】
일요일 （名）星期天-- 【應該來自于日語的“日曜日”】
맥주 （名）啤酒 -[麥酒]
물건 （名）东西 -【物件】
주문하다 （他）订座, 预订-- 【應該來自于日語的“注文”】
하숙집 （名）搭伙住宿的民居 【下宿舍】
。。。
 
諸如此類來自日語的漢字詞，如果不是我有學過一點日語的話，是很難聯想到中文的。由于歷史原因，這樣的日式漢字詞數量也是相當大的。