所有的语言都是美丽的！【祝声同3岁生日快乐！】sell语言交流local_fire_department热门

现在我有空上网，每次一打开浏览器，就会习惯性地先登陆声同看看，这已经成自然了。记得有一次，竟然无法登陆了，心里一惊，赶快试试百度、Google等其他网站，可以登录，顿时觉得缺了点什么。好在后来又恢复了，看了甘蔗大叔的说明，总算是松了口气。之后又遇到几次这样的情况，因为有了几次“经验”，便稍稍放下心来。不过前一段时间还是让我紧张起来，互联网上的气氛很紧张，我着实为声同捏了一把汗，生怕声同步E学的后尘，因为，声同已经成为了我的网上家园，唯一的网上家园。好在一切都还好，希望声同能迈过那一道又一道的坎，越来越好！
O(∩_∩)O我很喜欢声同的氛围，在声同，我遇到了很多很好的声友，他们的发言，他们的学习经历，给了我很大的启发，他们与我们共享了一些很好的不可多得的资料。我心里很是感激。那么就借这个机会，祝声同3周岁生日快乐！感谢勤劳的甘蔗大叔，小y、hongwei0315、doron、1513186等各语版主，watson1981、katou、Qasoqaanga、guingamp 、hizkuntzale、Tourville、Nyuggu、kimyinam、stlxv等各位声友，谢谢你们！

 
前些天偶然看到高中的日记，才发现，原来我早就打算学习多种外语了！原定的12种外语除了荷兰语，其它的仍是我的首选语言。不清楚当时为什么会想要学荷兰语。也许，是因为荷兰的文化？只有当时的我才能说明白了。虽说定的是12种外语，然而，因为当时各种条件有限，我接触到的外语，其实只有英语、日语、韩语，俄语、法语只是记住一些句子而已，我并不会说。英日韩伴随我从高中到现在，而且，英语是我的专业。我对它们有一种特殊的感情。
英语是我正式学习的第一门外语，现在想起来，还真是有趣。初中的时候，很喜欢翻英语词典，翻着翻着遇到好句子好词语，就抄录下来。很喜欢这样的句子：Extremes meet. 物极必反。Knowledge is power. 知识就是力量。Failure teaches success.失败为成功之母。Practice makes perfect. 熟能生巧。Live and learn. 活到老学到老。All covet, all lose.贪多必失。More haste, worst speed.欲速则不达。Better late than never. 迟做总比不做好。We know in part. 学无止境。Great minds think alike.英雄所见略同。Well begun is half done. 好的开始是成功的一半。Each to his own liking. 各有所好……也很喜欢看英文资料，然后随手做些笔记。我很喜欢写英文，要是遇到好段，就会抄录下来。真是一种享受啊！此外，我很喜欢一些欧美歌手（比如，Backstreet Boys等）和欧美的一些影视歌曲（比如，Whitney Houston的I will always love you等），我还买了一些歌带，有一盘格莱美的，上面的歌曲都很好听，尽管大多数我都听不懂。我至今还记得当初的那种美好的感觉。高中的时候，偶然知道短波收音机还能收到外国的广播，就买了一个，第一次试听就收听到了VOA。听着从遥远国度传来的声音，我觉得很舒心！觉得英语真的很好听！那是我第一次发自内心地感受到英语的语音美。以后学英语，反倒没有那时候那么热情了。但是近一段时间以来，英语又重新燃起了我的热情。高中时，英语广播除了VOA，我还收听BBC、Radio Australia，NHK、KBS的英语节目。此外，BBC、Radio Australia的中文广播有时我也会听。因为BBC英语的信号最好，所以我大多数听的是BBC。
小时候挺喜欢看动画片，觉得有些动画片的歌词字幕很奇怪，七零八落的，就像把汉字拆开了一样（后来才知道，那叫日语假名），不过，也能看懂几个汉字，很喜欢这种字幕（直到现在也还是很喜欢）。《机器猫》、《樱桃小丸子》、《足球小将》、《天空战记》……现在看到这些片子，会觉得很温馨。高中时候我喜欢收听NHK的华语节目和NHK的日语节目，觉得伊藤美香子的声音很好听，也喜欢播音员播报新闻的那种语调。虽然绝大部分都听不懂。记得有一次听华语节目说到，据调查，很多日语学习者是因为喜欢日本动漫才学习日语的。我嘛，除了日本动漫，还因为我喜欢日本的文字系统，我很喜欢看汉字与假名书写的文字，也喜欢日本的一些文学作品。我的第一本日语书，是陶振孝、靳平妥编译的《无师自通日本语口语》，原著是水谷修、水谷信子。作为入门书，这本书超前了（没有从五十音开始，一开始就是会话）但是，我觉得磁带里的发音很好听，也就不管那么多，只顾模仿发音。很遗憾，我只学到前面三课，磁带就坏了。虽然后来又从外研社邮购一套新的，不过我又买了杨美玲的《日语50音一学就会》，就没继续学下去。《日语50音一学就会》的磁带发音很好听，我就在上放学的路上、吃饭的时候当背景音乐来听，不知不觉的，就掌握了日语发音和书中的句子。班里也有同学喜欢日语，我很佩服他！他不明白日语的意思，甚至不知道假名，却能把日语说的很流利，我很欣赏他那天朗诵的表现。高中时候，我很喜欢早读，一般同学都是一三五读英语，二四读语文。我不喜欢这样，从周一到周五，我都是先读一遍文言文，接着读一遍现代汉语课文，再读一遍英语课文，最后再读一遍日语课文，如此循环，很有意思。不过总是觉得时间太短。
在小学的时候，韩剧就对我产生了潜移默化的影响。《天桥风云》是我看到的第一部韩剧，看到电视的字幕，觉得韩文很可爱！之后又看了很多韩剧，觉得韩剧和我平时看到的电视剧很不一样，可还是很喜欢。于是对韩国很好奇。记得有一次，妈妈看到韩文字幕，说，这韩语一定很难学。我便萌生了了解韩语的想法。到后来，韩国音乐在我们这里开始流行，HOT算是一个代表吧。买的HOT的磁带附有韩文歌词，可是我却看不懂，只觉得韩文真的很特别。到后来，看了苗春梅的《韩国语入门》才渐渐地了解韩语。《韩国语入门》其实也算是一本会话书，不过，好在书的前面仔细地讲解了韩语的语音，又附有磁带，对学习韩语发音很有帮助。我觉得磁带的发音很好听，于是就像听日语磁带那样当背景音乐听，经过一段时间，竟也把语音部分学完了。因为韩语的发音相对要规则，虽有音变等情况，但至少，课文上的我都会拼读了，也可以听写下来。因为对韩语的拼音有了一些了解，再听韩语歌，再看韩文，就有了“感觉”。因为喜欢HOT和韩剧里的歌曲，所以高中阶段，我听的韩语歌曲最多，正巧班里有一个女生，她也只是听韩语歌的，她的MP3里有很多韩语歌，都很好听！我也从她那儿了解到韩国的其他歌手，像NRG、神话等等。在一段时期，我认为韩语是世界上最美的（不论是从发音还是书写上）语言之一。现在看来，还是如此，而且，认识加深了。在高三紧张的学习期间，我有时还喜欢听KBS的“中国语”和韩语节目。我到现在还很奇怪，为什么KBS的播音员要把汉语说成是“中国语”呢？总觉得不习惯。
有一次上英语课，老师说，俄语和英语都是拼音文字，俄语比英语还要有规律。下了课，我就去找老师，让他给我写几句俄文，没想到他说他不会。后来在书店，难得见到一本俄语会话书，就急忙买下来。回到家里，因为看惯了英语字母，习惯了拉丁字母体系，第一次看俄语书，我竟然产生这样的错觉：这俄文印错了！B、H怎么小写还是这么写？……到后来，我大学的同学看了我打印的契诃夫的短篇小说，也跟我说，这俄文看着就像印错了。当时听了，真是有“同感”呀！不过，高中时，我也就记了一些简单的俄语句子，不能算是学。自从学了都德的《最后一课》，就对这门“世界上最美丽的语言”产生了兴趣（尽管后来才知道《最后一课》中所描述的与现实情况有很大的差距）。买俄语会话书的时候正巧看见有法汉对照的会话书，就一起买下来。当时正巧逢新年，就从上面抄了一些祝福语写在信里、贺卡上给友人寄去这不一样的祝福。因为没有配套的磁带。所以我虽然会写这些句子，却不会读。这算是典型的死记硬背吧。因为平时偶尔也会写写俄文和法文（尽管我不会说），所以在听短波的时候，收到俄罗斯之声和法广的节目，当然，是汉语节目，我也会停下来听听。
那时候我还挺喜欢收听广播的，尤其是国际广播，这给我带来不一样的感受。有空时，我除了收听上面提到的广播，还收听德国之声Dutcsch Welle的广播，觉得有些节目很好。偶尔还听到伊朗、印度、泰国、越南、印尼等国的汉语广播，很兴奋。我觉得朝鲜之声广播电台在这些电台里算是“最有特色”的国际广播电台了。以至于一提到朝鲜之声，我就会想到金正日和播音员的语调。我觉得，韩语听起来比朝鲜语还要柔和些。
 

hizkuntzale声友的《说说语言由兴趣“转正”后的审美疲劳》一文及其他声友的回帖引起了我的共鸣。也许是我学的还不够深入，到目前为止，我还没有产生语言转正的“审美疲劳”。不过在这期间，我也遇到不少困难。有时候我不由得要想，我这真是自找麻烦——谁让我学这么多呢？然而，我的其他外语水平还容不得我“语言疲劳”，所以烦归烦，烦过后还得努力学习！外语，现在算是我的主要业余爱好，趁现在还有学习多门语言的热情，赶紧多学点。以后怎么样还不知道呢。洛姆布•卡莫说：“漫游于语言世界的愉快时刻自不必说，还在通向这个辽阔世界的大门之外我就已经发现了许多激动人心的东西！”这句话代表了我的心声。就算再无聊，我们也要想办法在无聊之中找出有趣的东西来。卡耐基在他的《人性的优点》中谈到过“假装哲学”——如果你“假装”对工作有兴趣，这一点点假装会使你的兴趣变成真的，可以减少你的疲劳、忧虑、烦闷。实在没办法了，我们就玩一个“假装游戏”吧。

我目前还没有对我所学的语言产生“审美疲劳”的原因之一，也许是因为我的兴趣。我学习多种语言的一个很重要的原因，是为了发现——发现各语言的特别之处和对比——比较各种语言之间的不同之处。在发现和对比之中，我感到满足。如果我们学习一门以上的语言，不妨试试同中求异，异中求同，这将会是一件非常有趣的事。不一定要从语言学的专业角度，不论是什么层次，都可以比一比。我们对比的目的不是为了研究出什么来，只是想了解一下，在某一方面，汉语是这样的，英语却是那样的，日语与它们在这一点上都不一样……只要把它当常识一样来了解就可以了，以后随着经验的丰富，我们会有更深的体会。