dariush
dariush 声同贵宾
2008-08-30 13:11
板凳#
首先这是个好消息,终于看到这么大的市场没有落下……
不过据广州的朋友说,还不能确定质量如何,希望不错吧,呵呵。
dariush
dariush 声同贵宾
2008-08-30 13:30
4#
中国人教倒没有太大问题,只要语言水平OK,最好在国外呆过,有教学经验。
外国人会中文来教,如果不了解中国人的学习习惯,也不好说。
hongwei0315
hongwei0315 总版主
2008-08-30 22:32
5#
嗯嗯 同感~ 其实中国语言教学的启蒙阶段的老师基本还都是中国人啊 真正学过并学好的人 其实比母语的人更懂得学习者的困难所在 更有利于引导学习者入门 最初就是外国人的话 情况有点难说……
Shadee
Shadee 青铜十字骑士
2008-09-24 15:26
7#
回复 6楼 hongwei0315 的帖子
其实,启蒙老师如果是外国人的话可能会有另一番效果。我就来说一下我自己的亲身经验。
我的韩语启蒙老师就是个韩国人,韩国人也有不少会说中文的,可是我们的老师几乎没有在课堂上讲过中文。只有第一节课的时候,她用中文讲过:“跟我读”,“再读一遍”,“自己读”几个词,而且只说一遍,为了让我们明白她之后的命令。如果记忆力不好,很容易在她之后用韩语发命令的时候不知所措。但是也因此让我们强行记忆单词和句子。记得在教发音的时候,老师给我们区别"ㄱ ","ㄲ ","ㅋ "的发音时,并没有多解释,只是拿出一张面纸遮住脸之后读这几个音,而我们从面纸的抖动幅度来自己揣摩其发音。老师在读每个音的时候会来到我们面前,一个个给我们看她的口型。在教语法方面,老师也没有多解释,因为教材上有比较详细的说明,老师带领我们跟多的是把语法运用于实际会话的练习。所以很多时候的语法,甚至发音规律的变化,都是我们自己总结的经验和规律。这样,我们学习语言的过程,和婴儿呀呀学语的感觉很像。而正是因为这样,我们的口语能力普遍比中国老师教的学生的口语和会话能力要高。
中国老师教的时候确实可以找到语言的难点和重点,因为老师在自己学习的过程中已经了解到哪些部分比较难。所以会给学生一种捷径。但是也因此使学生失去自己思考,发掘问题的机会。但是,学生学到的理论普遍都是正确的,没有很多错误理解的过程。因为前者通过自己发现的规律可能很多都不一定正确,需要经过漫长的时间去证实和修正。
总之,两种教学都各有利弊,不能说哪种就绝对的好,哪种不好。
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