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[语言交流]北大《越南语教程》第二册语法学习笔记

楼主#
更多 发布于:2010-07-27 11:16
本帖最后由 sindy迪迪 于 2010-7-27 11:17 编辑

前面的学习请看:
北大《越南语教程》第一册学习笔记
http://www.somdom.com/thread-15701-1-1.html


(按:本册的学习只涉及语法部分,因此称为“语法学习笔记”)


第一课

一、复合句(复句)
(一)并列复合句
(二)主从复合句:即从句,这书里称为“偏正复句”,从例句来看,实际上只是“状语从句”,如第一句是“假设条件状语从句”(có……thì……:如果……就……),第二句是“因果状语从句”(……nên……:……因此……)

二、语气词cơ
1、表不同意见
2、表夸耀

三、cuộc
1、类似于sự那样的把动词变成名词辅助单位词(也可理解为带起一个名词性从句)
2、sự是表事情或状语,cuộc是表有组织、有计划、有一定过程的行为

四、một cách
1、用于带出一个多音节的状语
2、置于谓语动词之后,可译为“……地”;如果动词支配宾语,可置于宾语之后;若动词支配的宾语是一个词组,且与动词的结合比较松散,也可置于宾语(词组)之前

五、chẳng……là gì
1、以疑问句的形式表强烈的肯定语气,可译成“难道不/没……吗?”
2、chẳng置于谓语之前,常与đã连用,表“难道不曾……吗?”;là gì置于句末
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沙发#
发布于:2010-07-29 09:48
第二课


一、趋向动词về
1、表“回”,指从一个地方回到原来出发的地方;置于动词之后,动词支配表地点的补语时也可置于补语之后
2、表“往……方向去”,这时只能置于动词之后、地点补语之前

二、方位词giữa
1、置于表地点或时间的名词之前表“在……中间”的词组,在句子里可以置于谓语动词之后作其补语、状语,也可置于名词之后作定语
2、置于时间名词之后时,多是带起一个时间状语从句;其余情况多是置于地点名词之前表场所

三、副词hãy
1、置于动词之前,表“命令、请求、号召”,起到把陈述句变成命令句的作用
2、置于两个动宾结构之间,表“(做了……)再(做……)”;前一个动宾结构也可以换成是表时间的名词,表“(……时候)再(做……)”
3、置于动词之前,表“先(做……)”,注意这里的意思与前面第2项刚好是相反的,要小心判断属于哪种情况
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板凳#
发布于:2010-07-31 09:41
第三课


一、并列连词nào
1、用于表列举
2、可单独使用置于所有被列举的事项之前,或以“nào (là)……nào (là)……”的形式连结各列举的事项

二、việc
1、像cuộc、sự那样带起名词性从句的连词(本书称为“辅助单位词”)
2、sự是表事情或状态,cuộc是表有组织、有计划、有一定过程的行为;việc则表行为或工作

三、副词nữa
1、表现象或行为的重复,译为“再”;常与lại合用,即lại置于动宾结构之前,nữa置于动宾结构之后,把重复的现象或行为括起来
2、表补充,译为“还”;常与còn合用,方式与上述一样
3、加强反问语气,也译为“还”;也与còn合用,方式与上述一样,中间的动宾结构(有时也会是主谓结构)里有疑问词,以表达反问

四、hàng
1、表“多”
(1)置于chục(一十)、trăm、nghìn、triệu等整数数词之前,表数量之多,译作“成(千)、上(万)”
(2)置于时间名词之前,表时间之长
2、置于时间名词之前,表“每”(也写作hằng)

五、……này……khác
1、直译是“这个……,另一个……”,表动作的连续或重复
2、分别置于两个有一定重复性的名词或动宾结构之后:如第一个例句是“今年复明年”,是两个重复了“年”的名词;第二个例句是“从一个胜利走向另一个胜利”,是重复了“胜利”的动宾结构
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地板#
发布于:2010-08-02 09:14
第四课


一、分数与百分数
1、读法:先读分子,再读分母(与汉语相反,与英语相同)
2、“分”用汉字词phần;“百分”用phần trăm

二、thì
1、置于假设条件句中表结果的分句前,表“(如果……)就……”
2、表时间紧接关系,可译为“(才刚刚做了……)就……”或“(正做着……)就……”
3、表“有些(人或物)就……,有些(人或物)就……”,置于各分句的主语和谓语之间
4、置于两个重复的词之间,有时表转折,有时表无所谓
(1)đẹp thì đẹp thật:漂亮虽是漂亮(,但……)
(2)chết thì chết:死就死(后接“我不怕”之类的话)
5、置于主语和谓语之间,表强调
6、置于(前置于句首的)状语和句子之间,表停顿
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4#
发布于:2010-08-04 08:46
第五课


一、语气词à
1、表感叹:恍然大悟、突然想起、惊讶
2、表应答

二、语气词đây:本意是“这”,指代目前正进行的事情或存在的人、事

三、lấy
1、原意是“获得”,置于表占有、夺取、捕捉的动词之后,表有关动作的结果
2、动词所支配的宾语置于它之后

四、phải
1、置于动词之前表“应该、只好”
2、置于动词之后表对主体不如意的结果(与được相反,与bị相同),一般译为“……到”,表有关的不好的动作作用到后面的宾语上

五、普通名词的分类
1、集合名词(综合名词):此类名词不可数,因此前面一般不能以基数词、量词来修饰;但表亲朋关系的名词前可加基数词表有关人数的总和
2、可数名词
(1)有类别名词:可数,且可用量词来修饰
(2)无类别名词:可数,但不用量词来修饰,包括行政单位、团体、机构、时间单位、抽象概念(注意:在汉语里,这些名词大部分还是可用量词来修饰,通常是“个”)
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5#
发布于:2010-08-07 08:58
第六课


一、cái
1、带起名词性从句的连词(本书称为“辅助单位词”)
2、目前为止学过的名词性从句连词:sự是表事情或状态,cuộc是表有组织、有计划、有一定过程的行为、việc是表行为或工作;cái则表一种性质或一种行为

二、方位词trước、sau
1、trước表“前”,sau表“后”;可表地点、时间的前后
2、位置
(1)置于名词或名词性词组之前构成“在……之前(后)”的结构;置于名词之后作定语修饰该名词
(2)置于动词之后修饰动词,若动词后支配宾语则通常置于宾语之后

三、语气词chứ
1、就自己的初步判断提疑问,置于陈述句之后
2、表反驳,以此肯定自己的意见,句末提调

四、đâu
1、以前学过đâu作疑问代词,表“哪里”
2、作语气词
(1)置于反问句之后,实际上是表否定,一般译作“哪有……?”
(2)置于否定句之后,用于加强否定的语气

五、đã
1、以前学过đã作完成时态的助动词,表“已经”
2、作语气词:置于句末或动词词组之后,表“先做……”;常在动词之前加hãy,使语气更强烈
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6#
发布于:2010-08-08 08:25
第七课


一、动作量词(动作单位词)
1、与数词结合在一起作为数量词置于动词之后,表动作的数量
2、常用的动作量词
(1)lần:表“次”,大量动作用这个词来计量
(2)cái:表“(一)下”,用于计量身体方面的动作,表动作时间很短
(3)chuyến:表“趟”,用于移动的动作
(4)giấc:表“(一)觉”,用于睡觉
(5)phát:是汉字词【发】,与bắn(射击)、tiêm(注射)搭配使用,因此相当于是“(打一)枪、(打一)针”
(6)trận:是汉字词【阵】,表“(一)阵、(一)场”,用于来势很急、持续一段时间的动作(如“一阵风”、“一场雨”、“哭一场”等)
(7)nhát:表“(一)刀”,用于砍伐的动作(如“斩一刀、砍一刀”)

二、趋向动词đến
1、表向着说话人所在地移动(……来)或到达某地(……到);动词支配宾语时可置于宾语之后,但必须置于表地点的名词之前
2、表动作涉及的对象,如“(想)到、(说)到”
3、表动作持续到什么时间,置于表时间的名词之前如“……到几点”

三、cả
1、表“全部”,置于名词之前作定语,或置于动词之后作状语
2、表范围,指“统统”,置于句末作状语
3、短语không(chưa)……cả:表强烈否定,二者之间有疑问词(什么/谁/哪……都不……)
4、作语气词,置于名词或名词词组之前表“连……也”
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7#
发布于:2010-08-10 09:21
第八课


一、cho
1、置于名词或名词词组、代词、从句之前,表涉及的对象,一般译作“给”,主要作状语,也可作定语
2、置于形容词、动词、从句之前,表要达到的结果,一般译作“以便”,作状语

二、với:置于名词、代词之前构成词组
1、表“向、对”
2、表“和、跟”,相当于英语的with
3、表条件、方式和态度,一般译作“以”,也相当于英语的with;有时为了强调可置于句首

三、趋向动词đi
1、位置:置于动词之后;动词支配宾语时,可置于宾语之后;宾语是词组、因此较长时,置于宾语之前
2、含义
(1)表移动方向背向说话人
(2)置于特定的动词之后,表失去、毁掉、减少等意(如mất đi表“耗去”、giảm đi表“减去”、hút đi表“吸去”、xóa đi表“擦去”)
(3)置于表贬义的形容词之后,表往不好的方向转化
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8#
发布于:2010-08-15 09:22
第九课


一、chứ
1、以前学过chứ是语气词,置于句末
2、这里是连接词,表转折关系,译为“而”,前句肯定,后句否定

二、về
1、以前学过về表“回、属”
2、这里置于名词或名词性词组之前,表涉及的范围与方面,可译为“关于、在……方面”等

三、因果句的连词
1、结果在前、原因在后:sở dĩ ……là vì (nhờ)
(1)sở dĩ是【所以】,这里译作“之所以”,带起表结果的分句;là vì (nhờ)则带起表原因的分句,其中là nhờ含有“依靠、依赖”的意思
(2)sở dĩ置于主语之前,有时也可置于主语之后
(3)这一句式多用于书面语
2、原因在前、结果在后:vì……nên(cho nên),或vì与nên单独使用
(1)vì带起的是表原因的分句;nên(cho nên)带起的是表结果的分句
(2)vì与nên单独使用时,都置于后一分句,因此可以是原因在前,也可以是结果在前
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9#
发布于:2010-08-19 08:53
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10#
发布于:2010-08-23 16:18
第十一课


一、副词作连词连接复合句(副词的关联作用)
1、vừa……vừa……:表“一边……一边……;又……又……”
2、(chỉ) có……(thì) mới……:表“只有……才……”
3、đã……lại……:表“已经……还……”
4、đã……thì……:表“既然(已经)……就……”
5、thà……chứ không……:表“宁可……也不……”

二、疑问代词与指示代词搭配的短语
1、……bao nhiêu……bấy nhiêu:表“(有、越)多……(就有、越)多……,常与“càng……càng”的短语结合使用
2、ai……người ấy(nấy)……:表“谁……(就)谁……”(如“谁做谁负责”、“是谁的事情就谁做”)
3、nào……ấy(đó)……:这个短语的每个词都是形容词性代词,要修饰相同的名词(如người nào……người ấy……,意思与上述第2项的一样)
4、……đâu……đấy(đó):表“(在、到)哪里……(就在、到)哪里”

三、感叹词ơi、này:都表呼唤
1、ơi:用于名词、代词之后
2、可单独使用,也可放在名词、代词之后,还可以把名词、代词置于两个này之间;除了表呼唤,还含有要告知某事的意思

四、thấy:置于表感官动作的动词之后,表“……到”(如“听到”、“看到”、“找到”)

五、人称代词tao、mày、nó、ta
1、tao、mày、nó是真正的人称代词,分别是第一、二、三人称单数,都不分性别;复数则在前面加chúng;称呼不礼貌,社交场合少用,只用于亲密的朋友之间、孩子之间以及长辈对晚辈(相当于日语、韩语中使用简体的场合)
2、nó及其复数也可用于指物
3、ta可作第一人称单数或复数,作单数时带有亲切或傲慢的语气,但复数时与chúng ta一样表“咱们”
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11#
发布于:2010-08-25 17:18
整理成word多好啊
12#
发布于:2010-08-26 20:16
第十二课


一、lại:置于动词或形容词前起修饰作用
1、表行为的重复,“又、再”
2、表几个动作、状态、情况的累积,“还(有)”
3、表与常理相反,“却”

二、ngoài ra与ngoài……(ra)
1、ngoài ra:表“此外”,常与còn搭配使用
2、ngoài……(ra):表“除……之外

三、niềm
1、带起名词性从句的连词(本书称为“辅助单位词”),表积极的感情或心理活动
2、目前为止学过的名词性从句连词:sự是表事情或状态,cuộc是表有组织、有计划、有一定过程的行为、việc是表行为或工作、cái表一种性质或一种行为
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13#
发布于:2010-08-29 16:20
第十三课


一、lại:置于动词之后起作趋向动词用,动词支配宾语时也可放在宾语之后
1、表行为的重复,“又、再”
2、表动作的停止,“……住”(如“停住、留住”等)
3、表向说话人或某个特定方向移动,或是从一个地方回到出发的地方,“来、回”
4、表由松散状态变成紧缩状态,“……起”(如“收起、关起”)
5、表向反方向行动,“反……”(如“反抗、反问”)

二、do:【由】,与名词、代词或名词性词组结合
1、引出施事者
2、表原因(由于),后面可跟名词、代词或从句

三、多定语时的顺序
1、定语置于所修饰的名词之后
2、越能表明所修饰的名词的基本特性的,越靠近名词;音节少的靠前;指示代词排最后
3、定语的地位是并列平等的话,翻译时不需倒序重排
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14#
发布于:2010-09-01 15:08
第十四课


一、mà
1、表转折,连接词或分句:“但”
2、表承接、递进,连接词、词组或分句:“而”
3、表假设,置于表假设的分句的主谓之间,常与thì搭配
4、表目的,相当于英语里的“(in oder) to”,置于谓语或动宾结构之后,常用于祈使句:“来、以”
5、带起一个后置的定语从句,所修饰的名词或代词在该定语从句中充当宾语或时间、地点状语:“所”

二、để
1、表目的
2、后跟动词(中间可以夹一个间接宾语作动词的施事者)
3、一般作状语,置于主语之前或谓语之后;有时可作谓语或动词là的宾语

三、tuy nhiên与tuy
1、tuy nhiên是【虽然】,但意思其实是“虽然如此、然而”
2、表“虽然”的是tuy【虽】
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15#
发布于:2010-09-04 09:02
第十五课

一、rằng:连接宾语从句(从句多是说、想、要求等的间接引语)的连词

二、意义合成词的构成
1、联合式:意义相同、相近或相反、相对的音节并列构成
2、偏正式:两个或两个以上的音节,其中一部分是主要成分,另一部分是次要成分,起修饰、限制、补充的作用
3、动宾式(述补式):动宾结构作合成词
4、主谓式:主谓结构作合成词

(按:到今天北大《越南语教程2》的学习全部结束!)
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16#
发布于:2013-10-31 17:49
第二课呢?
游客

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