本帖最后由 天上的狮子 于 2010-6-3 16:58 编辑

谢谢,我想表达的话是:我现在正在学习《基础维吾尔语》这本书，有很多课文我翻译不出来。请大哥帮我整理一下，该用维语怎么表达？
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Men hazir uyghur tilidin asas dégen kitabni öginiwatimen.
我现在正在学（叫做）《基础维吾尔语》（的）这本书。

Bu kitabtiki nurghun tékistlarni yaxshi terjime qilalmaymen.
这本书里的很多课文我不能（很好）翻译出来。



...dégen是一个比较有用的结构，它是由动词de（说、称作、叫做）变化成完成体形动词做定语来使用的。
所以，uyghur tilidin asas dégen kitab意思就是“称作（名称叫做）《基础维吾尔语》的书”

bu kitabtiki是名词短语bu kitab的范围格形式，表示和bu kitab有关的时间或者空间范围，范围格一般用作定语的，基本相当于形容词。
bu kitabtiki nurghun tékistlar意思就是“这本书里的很多课文”

实际上，范围格来源于位格，也就是名词位格加上形容词词尾ki构成，比如：
kitabta——在书本上
kitabtaki音变成kitabtiki——在书本上的
öyde——在屋子里
öydeki音变成öydiki——在屋子里的
öydiki kishilerning hemmisi gumanda qaldi.屋子里的人都感到疑惑了。
öydiki kishilerning hemmisi hayajanliqta qaldi.屋子里的人都激动了。

本帖最后由 天上的狮子 于 2010-6-3 11:18 编辑

带P动词和sh动词的用法,我老是分不清该在什么时候用sh,什么时候用P.请大哥有时间指点一二.看了您上面的解答让我受益非浅.
xazir man uyghur tilitin asaskan Ügnishwatiman.bek tékist qilalmidim.
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一、动词词尾变化成P，是动词变化成副词的用法。动词词尾变化成sh，是动词变化成名词的用法。所以，p副动词起副词作用，sh动名词其名词作用。
比如，用动词oqu（学习、阅读、朗读）的p副动词和sh动名词如下：
1、oqup，oqu加上词尾p，构成p副动词。
   Sawaq dashlar inglizche kitabni oqup ingliz tilini öginidu.同学们读英语书学习英语。
inglizche kitabni oqup因为短语的核心内容oqu变成了副动词，所以和副词一样用来修饰整句话的核心动词öginidu。表示öginidu这个动作是以何种方式、状态、目的等为前提而做的。

2、Acham inglizche oqushta yaxshi.我姐姐在学习英语上面/方面很好。
这句话分成三部分内容；Acham是整句句子的主语；inglizche oqushta yaxshi是整句句子的表语；dur是整句句子的谓语动词，按照维语习惯第三人称现在时判断系动词通常省略，所以在这句话中就不出现了。
inglizche oqushta yaxshi，这是一个形容词短语，其中inglizche oqushta是用来修饰、限定形容词yaxshi的，所以它是句子的状语。
inglizche oqushta用的是名词词组的位格形式，这和orunduqta（在椅子上）的语法意义是一样的。
inglizche oqushta，是由名词词组inglizche oqush加上位格词尾ta/da/te/de变化而来。
inglizche oqush，是由动词短语inglizche oqu变化而来的sh动名词，因为是动名词，所以可以按照名词方式使用，名词可以变格，所以inglizche oqush这个动名词就也可以变格了。

3、Daim kutubhanigha kitabni oqushqa barimen.我经常去图书馆读书。
这句话中，daim kutubhanigha oqushqa barimen整个这一部分内容都是句子的谓语，其中核心词是barimen这个动词。这句话，主语men省略了，因为谓语中核心动词已经能够说明主语是men。
daim是用来修饰、限定barimen这个动作的，说明这个动作出现的时间特征。
kutubhanigha是名词kutubhana（图书馆）按照向格/与格变化后的形式，表示动作barimen执行的目的地。
kitabni oqushqa是动词短语kitabni oqu加上词尾sh变成动名词kitabni oqush然后再按照名词与格/向格变格后的结果，在这里表示动词barimen的目的，是句子的状语。

4、Doxtur bolushni ümid qilimen.我希望成为医生。
这句话中doxtur bolush是一个意义单元，意思是“成为医生”；ümid qilimen是另一个意义单元，意思是“希望”。
这句话也省略了主语men，因为句子的谓语动词ümid qilimen的词尾已经能够说明主语是men了。
这句话中写出来的全部内容，实际上都属于谓语。其中doxtur bolushni是按照名词宾格变化方式变化而来，告诉我们这部分内容中ni前面的内容是ümid qilimen的动作对象，是ümid qilimen这个动作的宾语。
doxtur bolush是一个sh动名词短语，由动词短语doxtur bol加上sh词尾变化而来。

二、xazir man uyghur tilitin asaskan Ügnishwatiman.bek tékist qilalmidim.
Xazir men uyghur tilitin asaskan Ügnishwatiman.
这句话，你可能要表达的是“现在我在学习维语的基础内容。”；如果是这个意思的话，那么正确的说法可以是这样的：
Men xazir uyghurtilidin asasni öginiwatimen.

1、这其中Men是句子的主语；xazir是副词做时间状语修饰、限定句子的谓语动词öginiwatimen；uyghur tilidin asasni也可以看做是状语，表示öginiwatimen这个动作直接作用的对象，这个短语是从名词短语uyghur tilidin asas按照宾格加ni的方式变化而来，表示ni之前的名词性内容是动作直接作用的对象，即宾语。
uyghur tilidin是名词短语uyghur tili按照从格加tin/din的方式变化而来，在这里做名词asas的定语，表示“维语的基础（内容）”。
在这里，还可以用名词的所有格形式来表示“维语的基础（内容）”这样一个意思，所以，你说成uyghur tilining asasi也对。
当然，还可以更简单的，用uyghurche的形容词形式，直接和asas搭配，这样就可以省去了变格和领属人称词尾变化的麻烦，所以还可以说成：
uyghurche asas（维语的基础），这是把uyghurche作为形容词来用，一位这个词可以是形容词，也可以是名词。如果uyghurche看做名词的话，那么还可以有下面的简洁表达式：uyghurche asasi，或者uyghur tili asasi。

2、asas相关的词还有asasan、asasiy、asan等。
    asas表示的意思是“基础、基本、根据、根本”之类意思
    asasen的意思是“按照、根据”，表示这个意思的时候一般和与格/向格名词连用，比如silerning pikringizge asasan bu ishni qilduq（按照你们的意见我们做了这件事情）
   asasiy是形容词，意思是“基本的、基础的、主要的”，比如asasiy nezeriye（基础理论）、asasiy köz qarishi（基本观点、主要观点），从这个词还可以看出，前面的uyghurche asasi、uyghur tilidin asas、uyghur tili asasi、uyghurche asas还可以表示成asasiy uychurche、asasiy uyghur tili（基础的维吾尔语）
   asan是形容词也可以是名词，形容此时可以用作表语和定语如：Uyghurche oqush asan emes.（学习维语不容易）、Uyghurche oqush asan bir ish emes.（学习维语不是一件容易的事情）；作名词时：ishning asani yoq，qilalisang qiyini yoq.（没有容易事，能做就不难。/世上无难事，只怕有心人。）

3、ögen（学习）的动词基本型就是ögen。
   按照你出现的问题，我们可以把维语动词根据变化和用途分成两类：用来构成句子的变化，不用来构成句子而是构成短语的变化。
   öginish是ögen的sh动名词，是动词基本型ögen用来构成短语的变化方式，所以öginish不能加上watimen构成句子。
   ögen作为动词基本型，直接加上使动词变成句子的watimen就行了，这样就成了ögenewatimen，然后把其中的一些元音弱化音变一下，就成了öginiwatimen，意思是“我正在学习”。

三、bek tékist qilalmidim.
这句话，结构上是正确的，动词qil变化成能动型否定式qilalma也是对的，然后变化成否定式一般过去式qilalmidim也是对的，意思是“没能做”。
但是，整句话的三个词意思关联不起来，所以，我没法确定你要表达的具体含义，只知道你没能做和课文有关的事情，而且是“很...”地没能做。
维语语言，有两部分语法，一部分是结构语法，也就是按照某种结构规律组成短语、句子的规则。
维语的另一部分语法，是分析语法，也就是按照单词、词组等意义单位的前后顺序、语义来确定语言含义。
你的这句话，就属于结构语法是对的，分析语法不清楚很混乱，理由是下面几点：
1、动词qil一般是及物动词，表示“做...、干...”的意思，维语句子中的谓语及物动词前紧靠这个及物动词的名词自动成为这个及物动词的宾语，所以，tékist qilalmidim就自动形成了一个意义单元。但是，由于tékist表示的是“课文、本文、篇章、文本、歌词”之类的意思，这样“做课文”的意思就难以理解；因为，即使在汉语里“做课文”这个说法也是意思含糊的；况且，维语里qil这个动词一般只能和表示动作、运动的名词直接搭配，比如：xizmet qil（工作、做工作）、meshq qil（做练习）、terjime qil（翻译）、tekrar qil（复习）、taziliq qil（打扫、清洁、大扫除），等等。

2、bek这个词一般是副词，但是和汉语一样，并不是所有副词都能直接用来修饰、限定动词的，bek就是这种情况。bek作为副词，又是不能修饰、限定名词tékist的，所以bek一词就没有了去处，在这种情况下，就只能按照已经凝固在bek上的最常用意思“很、特别”这个意思，这个意思和“课文”、“没能做”都无法合理建立起关联。
bek这种类型的副词，通常要和形容词或者其他表示属性的副词搭配，构成形容词短语，然后再由形容词短语去修饰名词或者动词。

sizge aware qilip qoydim .ménig soalim bek kÖp ikan.burak uyghur tilim yahxi emes ikan.
man hanzuche éjix bolamdu?
请问狮子大哥:维语中

本帖最后由 天上的狮子 于 2010-5-30 18:02 编辑

bak rehmet sizgn.bu soralni saqlayan uzun boptu.
 man uyghur tilini Üginiwatman.xundaq didim tohram ...
zhaoyan 发表于 2010-5-28 12:26

我能看明白你要说的意思，说明你能表达了，只是结构和词语拼写上好像有些不对，不过也是我个人认为的，不一定对。
我根据对你说的内容的理解也用维语写一遍，你参考一下：
Bek rehmet sizge.Bu so'alni uzun saqlighan boptimen.
Men uyghur tilini öginiwatimen.Shundaq déyish toghrimu?

下面是针对上面我写的的句子，根据语法和语义，我认为正确的写法：
Bek rehmet sizge.Bu so'algha da'ir jawapni uzun saqlighan boptimen.
Men uyghur tilini öginiwatimen.Shundaq déyish toghrimu?
非常感谢。和这个问题有关的答复我等了很久了。我在自学维吾尔语。这样的说法对吗？

bu so'algha da'ir jawap意思是“关于这个问题的回答、和这个问题有关的答案”，这样表示的时候da'ir还可以换成a'it，意思一样。同样的意思，还可以用bu so'al toghrisidiki jawap，意思也是“和这个问题有关的答案”，只不过so'al用的是主格，后置词用的是toghrisida的形容词形式即toghrisidiki
当然，类似的意思其实可以有好多种表示方式，不同表示方式用到的维语词语和构句方式都不同，可以根据自己掌握的维语词汇来选择要表达的意思。而尽量不要根据汉语要表达的概念去选择维语词汇和构句方式。

比如shundaq déyish toghrimu?这句话，shundaq déyish是将动词名词化成sh动名词然后作主语构成句子的。如果我不确定或者没把握怎么把动词变成sh动名词，但我知道动词怎么变成假定式，那么我还可以这样说：mundaq desem，toghra bolamdu?（我这样说的话，正确吗？）

维语动词，根据构成句子和不构成句子，有两种用法，有的书上称为人称形式和非人称形式。
你说的shundaq dédi这部分是对的，但是，因为dédi是用来构成句子的用法，所以句子到此就结束了，后面的toghra就没有归属的句子了。要把toghra也用到dédi所在的句子里去的话，就要把dédi按照构成短语的方法来使用。维语动词，构成短语的方法，其中一种就是在动词后面加上sh音素构成动名词，这样原先的句子就能变成名词作为另一个句子的组成部分了，所以你说的这句话就可以给改成shundaq déyish这样的名词性短语，然后把shundaq déyish这个名词短语当做主语给他加上表语toghra再加上谓语动词bolidu或者tur，于是就有了下面两种句子：
shundaq déyish toghra bolidu.
shundaq déyish toghra dur.
由于在使用中这最后一句的结尾判断系动词要省略，而bolidu是系动词但不是判断系动词，所以不用省略，两句话就成了下面这样：
shundaq déyish toghra bolidu.
shundaq déyish toghra.
又因为你要表达的是疑问语气，所以最后结果就成了下面这样：
shundaq déyish toghra bolamdu.
shundaq déyish toghrimu.
两句意思和结构一样，只不过用来构成句子的动词不一样，上一句是bol系动词作句子谓语，下一句是不出现的判断系动词做句子谓语。


最后，当表达自己直接就能知道的事情，我个人觉得不适合用boptimen这样的叙述，用boldim就可以了。前者是间接陈述，表示说话的人是根据种种迹象等中间环节或者条件猜测得出结果知道要表达的内容的。而你表达的意思中“等待”这个动作是你自己决定了并且要求自己控制自己做的，这样的话你的“等待”对你来说是你自己亲身经历确定无疑的事实，而不是通过其他事情你才发现你在等待或者发现你自己等待了，所以，这样的意思就不适合用boptimen，而要用boldim
即uzun saqlighan boldim（我等了很久了）。
这个意思，还可以表示成Men saqlighili uzun waqit boldi.我等了很长时间了。
其中saqlighili是saqla的ghili副动词形式，用来做副词和bol连用中间加上表示时间的内容，表示动作持续的意思，这个结构中bol始终用第三人称。
比如：
Men inglizchini oqughili 20 yil boldi.我学英语有20年了。
再比如：
Héliqi qizchaq Shanghaigha kelgili besh yil bolup qaldi.那个小女孩来上海快要5年了。

bolup qal这种结构，表示“快要/几乎要/接近于要成为”的意思。其他动词，也可以用这种结构，比如：
Men bu kitapni oqup bolup qaldim.我快要读完这本书了。
Yighin tügep qaldi.会议快结束了。
Bu ishni untup qélip qaldim.我快忘了这事了。

bak rehmet sizgn.bu soralni saqlayan uzun boptu.
 man uyghur tilini Üginiwatman.xundaq didim tohramu?

本帖最后由 天上的狮子 于 2010-10-28 19:55 编辑

简单来说，维语中的判断系动词，只有一个，但它有几种形式用于不同的语言环境中。
idi和iken本质上是这同一个判断系动词的不同变化形式。

按照有的语法书说，维语系动词分三类：
1、判断系动词，也就是上面说到的同一个判断系动词的变体的idi和iken
2、过程系动词bol和qil一对，chiq和kel一对
3、引语系动词de
用法举例：
1、判断系动词前面已经讲过，不讲用例了。
2、过程系动词
   bol和qil：
      Bu kitab yaxshi bolidu.这本书好/这本书是好的。
      Men bu kitabni yaxshi qilimen.我把这本书弄好了。
      Men sinip bashiliqi bolimen.我是班长。
      Ular meni sinip bashiliqi qilidu.他们使我成为班长/他们把我弄成班长/他们选我当班长。
   chiq和kel
         Men 47 kilo keldim/chiqtim.我有47公斤重。
      Beijingning hawasi qurghaq kélidu.北京的气候往往是干燥的。与这句话类似意思的句子中一般不能用chiq。
      Bir égiz kelgen kishi kördüm.我看见一个高个子的人。（kel系动词的形容词形式用作名词定语）

3、引语系动词de：
  Mundaq sözler péil déyilidu.这样的词(被)叫做动词。（这是de的被动态形式做句子谓语）
  Biz mundaq sözlerni péil deymiz.我们把这样的词叫做动词。（这是de的主动态形式做句子谓语）
  Biz heriketni bildüridighan sözlerni péil deymiz.我们把表示动作的词称为动词。（主动语态）
  Heriketni bildüridighan sözler péil déyilidu.表示动作的词(被)叫做动词。（被动语态）
  “冰箱”ni uyghurche tonglatqu deydu.维吾尔语把“冰箱”叫做tonglatqu.
   Buni uyghurche néme deydu?维吾尔语称这个叫什么？（主动态句型）
   Bu uyghurchide néme deyilidu?这个在维语中叫什么？（被动态句型）
  Junggo dégen memliket wetinim bolidu.称作中国的国家是我的祖国。
  U barmaymen deydu.他说“我不去”/他说他不去。
  U meni barmisun dédi.他叫我别去。（一般过去时，引用他通过别人转达给我的命令）
  U meni barma dédi.他叫我别去。（一般过去时，引用他当我面以一般称呼形式对我说的命令）
  U meni barmang dédi.他叫我别去。（一般过去时，引用他当我面以尊称形式对我说的命令）

bol、qil、chiq、kel，这几个动词还可以用作助动词来辅助和丰富其他动词的意义。

本帖最后由 天上的狮子 于 2010-7-22 19:30 编辑

idi和iken都是维语中一种称作判断系动词的词的两种变化形式。
idi是这种判断系动词的直接陈述式一般过去时第三人称形式。
iken是这个判断系动词的间接陈述式现在时未完成体第三人称形式。

维语的句子有三种语式：陈述式、祈使式、假定式
这三种式，按照称呼应该已经能看出他们的主要作用和含义了。

维语陈述式又细分成四种：直接陈述式（简称直陈式）、间接陈述式（间陈式）、转述式、或然式
直陈式，是以说话人作为当事者或者参与者直接知道的语气表达客观情况。
间陈式，是以说话人从某些迹象等中间环节知道的客观或者认为是客观的情况。


直陈式，可以有11种时态。实际上是两种时间表达方式乘以五种表达体或者类似于体概念的形式，这样就有了10种时态；然后再加上一个不具有体意义的一般过去时，这样就有了11种时态。

以动词yaz（写）为例，他有这样五种体：
yaz（写）未完成体
yazghan（写过）完成体
yéziwat（写着）持续体、进行体
yazmaqchi（打算写、准备写）目的体
yazghiliwat（即将写、快要写）目的持续体
这上面几种体不能独立使用，要和判断系动词的现在时、过去时结合才能独立使用成为句子。
yazimen（我写）现在未完成时
yazattim（我写）过去未完成时
yazdim（我写了）一般过去时
yazghan men（我写过）现在完成时
yazghan idim（我写过）过去完成时
yéziwatimen（我正在写）现在进行时
yéziwatattim（我正在写）过去进行时
yazmaqchimen（我打算写）现在目的式
yazmaqchidim（我打算写）过去目的式
yazghiliwatimen（我快要写、我即将写）现在目的持续时
yazghiliwatattim（我快要写、我即将写）过去目的持续时

上面动词中，词尾idim就是过去时词尾，实际上这个过去时词尾来源于判断系动词，是一个表示情况在说话的时候已经成为过去的判断系动词，所以称为判断系动词的一般过去时。这个判断系动词的一般过去时，根据在句子中的人称不同，可以有以下几种形式：
idim（我是）
iduq（我们是）
iding（你是）
idinglar（你们是）
idingiz（您是）
idi（他/她/它/他们/她们/它们是）
例句：
Men burun doxtur idim.我从前是医生。
Biz burun doxtur iduq.我们从前是医生。
Sen burun doxtur iding.你从前是医生。
Siler burun doxtur idinglar.你们从前是医生。
Siz burun doxtur idingiz.您从前是医生。
U burun doxtur idi.他/她/它从前是医生。
Ular burun doxtur idi.他们/她们/它们从前是医生。
这上面七句，都是判断系动词的一般过去时做句子谓语。
比较一下下面用判断系动词的现在时做句子谓语的例句：
Men hazir doxtur men.我现在是医生。
Biz hazir doxtur miz.我们现在是医生。
Sen hazir doxtur sen.你现在是医生。
Siler hazir doxtur siler.你们现在是医生。
Siz hazir doxtur siz.您现在是医生。
U hazir doxtur （dur）.他/她/它现在是医生。
Ular hazir doxtur （dur）.他们/她们/它们现在是医生。
说明：括号中的dur/tur在实际使用中在维语中是常常省略的，即使不省略大都也是把dur/tur结尾的r脱落成为du/tu。
再比较用判断系动词的间接陈述式现在时作谓语的句子：
Men hazir doxtur ikenmen.（原来）我现在是医生。
Biz hazir doxtur ikenmiz.（原来）我们现在是医生。
Sen hazir doxtur ikensen.（原来）你现在是医生。
Siler hazir doxtur ikensiler.（原来）你们现在是医生。
Siz hazir doxtur ikensiz.（原来）您现在是医生。
U hazir doxtur ikendu.（原来）他/她/它现在是医生。
Ular hazir doxtur ikendur.（原来）他们/她们/它们现在是医生。

kelmeydighan是动词kel的未完成体形式，是指尚未发生或者将要发生的事情，通常可以解释成汉语的“会、要、将”这样的意思。
kelmeydighan可以是形容词形式的未完成体动词，也可以是名词形式的未完成体动词。
作为形容词形式未完成体动词的例句：
kéler hepte kelmeydighan kishilar qanche?下星期不来的人有多少？
Ular kelmeydighan boldi.他们不会来了/他们不来了。
kelmeydi可能是你写错了，应该是kelmidi。这是动词kel的一般过去时，意思是说话的时候这个动作已经存在，否定式的话就表示说话的时候这个否定动作已经存在。维语的一般过去时基本可以和汉语的“了”这个意思对应。之所以称为一般过去时，是因为这种变位只表示动作在说话时已存在或者已成为现实，而没有说明具体的时间范围和动作状况。
kelmidi的意思是“他/他们没来”
与此相比较，当我们表示一个明确时间段的时候，用过去未完成式：
U chaghda ular kelmeytti.那时候，他们没来/不来。
Bu yerge kélishtin burun ular Beijingda oquytti.来这里以前，他们在新疆学习。
简单讲，kelmeytti表示说话时谈到的时间段里存在但还没有完成的动作；kelmidi表示说话时已经完成的动作。
为了更清楚这两种变位的时间区别，看下面的例句：
Men bu yerge kelgen men.我来过这个地方。
U chaghda men bu yerge kelgen idim/boldim.那时候我来过这个地方。
这两句，都表示说话时谈到的时间段里，因为动作已经完成而存在了结果或者因为动作的完成已经获得了经验等等。所以，这两句都是完成体，只不过一个是现在完成体，一个是过去完成体。
所以，总结起来说就是：
kelmidi表示说话时动作已经成为过去，即动作已经完成，但不强调结果和经验。
kelmeytti表示说话时提到的这个动作在某个过去的时间范围里是存在着并且没有结束的，它不强调结果或者经验（因为动作未完成，所以无从谈起结果或者经验）。
kelgen则表示动作做完，并且有了结果或者经验，所以它已经默认带有了过去时态，所以kelgen可以在汉语里解释称“已经来了”或者“来过”、“来过了”。如果要将“来过”和“了”再加以区分的话，那么还可以说成kelgen idi（来过了）
kelgen men和kelgen idim中，kelgen可以看作是变化后成为了形容词，一个表示动作因为完成而具有了结果或者经验的形容词。因此，kelgen idi或者kelgen （tur）在句子中可以看作是一个形容词表语，这时候它的句法意义就相当于yaxshi idi或者yaxshi，比如：
U yaxshi idi.这句是判断系动词一般过去时作谓语。
U yaxshi.这句是判断系动词现在时第三人称形式在句中省略。
所以，用这样的方法来理解下面：
U kelgen.他来过。
U kelgen idi.他来过了/他已经来了。

iken这个判断系动词，还可以名词化成ikenlik，然后与主语配合把句子变成名词化短语，作为另一句句子的组成部分；比如：
Men ishchi men.我是工人。
把这句话中句尾的判断系动词还原成iken，然后名词化成ikenlik，这样就有了下面的名词性短语做宾语的句子：
Méning ishchi ikenlikimni u bilmeydu.他不知道我是工人。
这句话里面，Méning ishchi ikenlikim和上一句句子Men ishchi men存在对应关系，Méning对应Men但是是有变化的对应，ishchi对应ishchi没有变化，ikenlikim对应men是有变化对应。ikenlikim中iken是动词原形，lik将动词或整个动词短语名词化，结尾的im则表示第一人称单数；而，Men ishchi men中结尾的men则正是判断系动词变形成第一人称单数后的形式。