某一门语言容易不容易学,主要取决于学习者自身对语言的感觉和自身打算学习该语言时所处的思维状态有直接关系。这当中要详细说清楚为什么很不容易。比如说,同一种语言,有人感觉莫名地就是喜欢,所以就不觉得难,而有人也觉得这种语言让他很不自在,所以就就会不容易学。其实,这不是语言的难易问题。而是一种爱屋及乌,恨屋及乌效应。我个人认为,这向我们提示了,每一个学习者怎样把握自己的观念才是最重要的。一个人,原先因为不喜欢而觉得难,怎么也学不好,后来自己自发地改变了观念,就觉得容易了不在是困难的事了,这种情况是有先例的。只不过,能自助控制管理好自己的情感、思维的人不多,相反找各种理由说服自己说服别人使自己情感、思维名正言顺放纵的人多,因为情感、思维上的抵触而导致认为学习困难从而学不好的人就多了。大家也就理所当然认为这个那个的确是难的,学不好不容易学好也就因为有所交代而心安理得了。这是情感、思维、价值观、世界观、方法论等导致的对事物感觉的不同而引起的难易区分。也正是这样,同一事物会不同各体的人就会有难易差别。而要让原先自己觉得难的事物对自己来说不再难,就要先在这上面下功夫扩展自己的思维、情感等,使它们不至于成为把事物在我们面前呈现为难的东西的罪魁祸首。难易差别的第二个因素是知识量、知识网络漏洞的位置、生活或者社会经验等有关。有的人,某方面知识经验等丰富而且紧密几乎没有漏洞(盲点),这样当某种语言极其规律和这个人的知识等错在最大相同或者相似性,那么这语言对他来说就很容易很快很正确地找到规律,所以对他就不难。但,世界上不存在大脑信息总体完全相同的人,所以对某人的知识信息结构不难的对别人就不一定也是不难的。所以,第二件要做的事,就是储备知识、信息、填补漏洞, 使自己能容易找到事物的特征和规律。打个比方说,一个不会写或者看不懂汉字行草的人,日语假名多数对他来说就有相当难度去学习了。为什么,因为日语(现行)假名是以汉字草书为基础创制的。一个没有汉字草书知识的人,很不容易一下子找到用汉字草书为基础创造的符号的规律的。这就是旧有知识、经验对学习新东西的作用。而各人头脑中旧有的知识、信息总体上说肯定不会相同,所以对你来说很容易的事对别人来说就未必了。也不能因此就说别人不如你,他可能就因为他的特征而在其他你觉得难的事情上却显出了由他的知识、经验确定的天赋了。因此,简单总结,就是情感、思维、信息, 这三者决定了一个人会容易学什么不容易学什么,要改变也要从这三方面去改变。经验交流的目的其实也在于此,而不是重在让别人也要像自己做过的那样去做。只要别人愿意听、看,你就只管说、写,让别人去挑选他需要的从而为他将来不在觉得难打基础。至于楼主他也符合我前面说的情况,所以我们也多给楼主一些良性回馈,让他以良好心态、优秀情感辅助他能容易地学习。学习语言,个人有个人的目的。对我来说,学习语言是一种综合练习,是一种全方位多渠道的头脑训练和保健,是一种高级又具有实用价值的头脑游戏。学习语言,退我们可以怡情养性、锻炼保健头脑,头脑健康也能带动身体健康,进我们可以把语言作为技能实现自己的价值获得物质财富得好精神享受。
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