sharrum：这话原封不动给你不一样吗。你抱怨个什么？回到原帖

我又没有高低贵贱观念 ，只有对错观念，始终在坚决反对用错误替代正确，从没有尊严受到伤害 之类的事说话。
你把你的问题原封不动给我干嘛。以为别人都 跟你一样啊 。

sharrum：不是，找本字典翻翻吧。搞清楚什么叫本义，什么叫引申义。学学词义都是怎么衍生的，不愿意看汉语找本印欧语的词源词典也行啊。回到原帖

这个根本 就不是引申义的事情，因为任何 语义都 不能从远隔重洋引申到山水相连上去。你管这叫本义和引申中义的关系 ，根本就是不讲道理 。
其实就是只读五经四书的士大夫不知道欧亚山水相连，误以为从海上坐船来的就是远隔重洋的人。蒙古人祖上去过欧洲 ，没有这个误会，才没跟着叫洋人。我不知道怎样拼命学习汉语才能学出来山水相连是远隔重洋的引申义来。

sharrum：我说的大汗是谁你不会不知道，他还真不是我们中国的皇帝。区区蒙元虽然只有一百年，但这点知识我还是知道的。回到原帖

大中央蒙古国皇帝贵由，不是大中央国皇帝？你的逻辑水平为零啊 ，最基本的同一律都 不懂。谁告诉你就元朝叫元之后才是大中央国？大中央契丹忽里失国，大中央金国，大中央蒙古国(包括北元)，中央大清国一脉相承。你想不承认大中央国是中国，不就是想用汉族和儒教重新定义中国么？我没冤枉你吧。

sharrum：上纲上线贯彻始终，拿大帽子吓唬谁呢？让给你用汉语历史书就是重新定义中国了？说出来你自己都不信吧？回到原帖

是你支持的侯元用大帽子压人在先，那就对不起了。
是你在用汉族重新定义中国从而不承认 大中央蒙古国皇帝是中国人，蒙古 史不是中国史的，你自己做的事，怎么成了“让我”？没有你这么倒打一耙的。

sharrum：至少黄帝炎帝陵有人祭拜，不用我逼人认。有哪些少数民族自认为五帝苗裔，也不用我逼人认。说到乱认祖宗，我们是干不出来乱认匈奴当祖宗的事，倒是有匈奴说自己是华夏后裔。回到原帖

一会说大多数，一会说有人。你有人就是大多数，就得全体认? 灭晋的姓刘的匈奴人爱认谁认谁，代表不了自号木骨吕鲜卑(蒙兀室韦)建柔然(尼伦)国的匈奴人。三皇五帝神圣事，建国伟人都不认，你还要谁认？

sharrum：一个双手不知沾了多少鲜血的野蛮部落成了历史先进性的代表了？谁给你的勇气？回到原帖

你的先进落后的标准是周礼和孔教吧。只有周礼和孔教才认为尊卑贵贱是文明 ，平等文明 是野蛮 。手上的鲜血，谁让你明孔教专制要灭我被反杀了呢？文明 野蛮可不是比谁打了败仗就可以装人畜无害小白兔，大秦那么文明 陈胜为什么要建张楚国？大明那么文明李自成干嘛要反？我清红衣大炮比你明造得多打得准，会分散布置攻城炮位把固定在城头的明军守城大炮一个个轰掉，这正说明我清比你明更尊重科学，而不是我清喜欢杀人更野蛮。现在人民共和国是继承清而非明，不是汉本位国家，这是历史事实，而且是唯一的政治正确 ，没得讨论。

LiTodo：满脑子高低贵贱才看见是贬低。平等的人只看眼界宽狭这个事实。你求仁得仁还报怨什么？回到原帖

这话原封不动给你不一样吗。你抱怨个什么？

LiTodo：你家的汉语教学洋不是海洋，物不是事物，字面翻译不是海洋事物。欧化运动这个词本身已经 说明 了当时蒙古 人就知道 汉人眼里的海洋人实际来自山水相连的大陆另一侧，所以没有把欧洲 人当成海洋人，把欧洲事物没当成海洋事物。这件事明明是蒙古人眼界更宽...回到原帖

不是，找本字典翻翻吧。搞清楚什么叫本义，什么叫引申义。学学词义都是怎么衍生的，不愿意看汉语找本印欧语的词源词典也行啊。

sharrum：处处贬低汉族和汉语历史书的人配说别人满脑子高低贵贱吗？我们不像某些人的祖先还给百姓排个四等搞歧视。不仅不搞歧视，还高看一眼，各种优惠政策惯出一身毛病。回到原帖

满脑子高低贵贱才看见是贬低。平等的人只看眼界宽狭这个事实。你求仁得仁还报怨什么？

sharrum：你要是说语言问题，我还可以理解你。你要是说历史问题，那我可更有说的了。你们想学蒙古族史自然可以学，国家也没拦着你们吧。可是你们如果学的是中国历史，那请你按照教育部的教学大纲学。你们大汗和罗马教皇写多少信跟中国历史有多大关系吗？恐怕还不如和丘...回到原帖

你家的汉语教学洋不是海洋，物不是事物，字面翻译不是海洋事物。欧化运动这个词本身已经 说明 了当时蒙古 人就知道 汉人眼里的海洋人实际来自山水相连的大陆另一侧，所以没有把欧洲 人当成海洋人，把欧洲事物没当成海洋事物。这件事明明是蒙古人眼界更宽，难道不应该是汉族文 人放下傲慢向蒙古人学习么，怎么倒是蒙古人要加强汉语教育了呢？越说你把你的历史 局限性强加于人，你还越来劲了。

LiTodo：语言没问题，问题就在于以唯一国家通用语言为名强推汉本位帝王家史和儒家士大夫文学偏好的历史文化认同。你少拿国家说话，没有抽象的国家，侯元正在滥用国家给他权力代表国家拦着蒙古语学校教包括蒙古史在内的中国史，你还说国家没有拦着？你说的话让人无法理...回到原帖

我说的大汗是谁你不会不知道，他还真不是我们中国的皇帝。区区蒙元虽然只有一百年，但这点知识我还是知道的。

LiTodo：语言没问题，问题就在于以唯一国家通用语言为名强推汉本位帝王家史和儒家士大夫文学偏好的历史文化认同。你少拿国家说话，没有抽象的国家，侯元正在滥用国家给他权力代表国家拦着蒙古语学校教包括蒙古史在内的中国史，你还说国家没有拦着？你说的话让人无法理...回到原帖

上纲上线贯彻始终，拿大帽子吓唬谁呢？让给你用汉语历史书就是重新定义中国了？说出来你自己都不信吧？

sharrum：你要是说语言问题，我还可以理解你。你要是说历史问题，那我可更有说的了。你们想学蒙古族史自然可以学，国家也没拦着你们吧。可是你们如果学的是中国历史，那请你按照教育部的教学大纲学。你们大汗和罗马教皇写多少信跟中国历史有多大关系吗？恐怕还不如和丘...回到原帖

语言没问题，问题就在于以唯一国家通用语言为名强推汉本位帝王家史和儒家士大夫文学偏好的历史文化认同。你少拿国家说话，没有抽象的国家，侯元正在滥用国家给他权力代表国家拦着蒙古语学校教包括蒙古史在内的中国史，你还说国家没有拦着？你说的话让人无法理解。
蒙古人是中国人，写信给罗马 教皇的大中央蒙古国皇帝不是中国皇帝，蒙古史不是中国史，就一个丘处机作为金国故地的汉族人的活动才对中国历史有影响，你知道你在说什么么？你在根据汉族本位重新定义中国！你这种重新定义中国为汉族国家的行为是违法的你知道不知道？教育部的教学大纳只是个教学指导提纲，不是法律，而且本身也必须服从法律，如果违法也必须改正。把蒙古史不当中国史，把大中央契丹国、大中央金国和大中央蒙古国不当中国，北方中国人还没找这个教育部的教学大纲算账呢，你倒用这个大纲来强迫北方中国人了。谁给你的这个权力?!

至少黄帝炎帝陵有人祭拜，不用我逼人认。有哪些少数民族自认为五帝苗裔，也不用我逼人认。说到乱认祖宗，我们是干不出来乱认匈奴当祖宗的事，倒是有匈奴说自己是华夏后裔。

一个双手不知沾了多少鲜血的野蛮部落成了历史先进性的代表了？谁给你的勇气？

LiTodo：蒙古满文都是从左到右，蒙古文在最左边满文在最右边都不说明蒙古族高满族底，你说汉字在中间能代表什么？什么也不代表。满脑子高低贵贱才认为我贬底抬高， 无视事实。侯元我都 不认识，这个人有什么可骂的？可骂的是他用的那些理由，正是你所用的，什么三皇...回到原帖

处处贬低汉族和汉语历史书的人配说别人满脑子高低贵贱吗？我们不像某些人的祖先还给百姓排个四等搞歧视。不仅不搞歧视，还高看一眼，各种优惠政策惯出一身毛病。

LiTodo：这件事跟保护民族语并没关系，因为并没有取消蒙古语这门课。这里仅仅是在说以“唯一通用语”的名义用落后代替先进，让中国只有一种声音，还是带有历史局限性的。这里并不是说蒙古语言语需要被保护，而是说蒙古语文在中国的不可替代的通用地位不容否定！八省区...回到原帖

你不需要可怜，但你也没必要制造对立。明确你的敌人是谁，不要为了目的打击一大片。一个特定历史上衍生出来的“洋人”一词就被你说成了是“不让蒙校学生知道自己祖先从陆上到过欧洲”。说你上纲上线、借题发挥还冤枉你了？

sharrum：你想骂姓侯的就骂姓侯的，但是你没有资格靠贬低汉族和大多数少数民族使用的汉语历史书来抬高你们蒙古历史书，你更没有资格贬低汉族和一些少数民族的人文始祖三皇五帝。就说你这张图，为什么汉字在正中间？这有什么好硬扛的？回到原帖

蒙古满文都是从左到右，蒙古文在最左边满文在最右边都不说明蒙古族高满族底，你说汉字在中间能代表什么？什么也不代表。满脑子高低贵贱才认为我贬底抬高， 无视事实。侯元我都 不认识，这个人有什么可骂的？可骂的是他用的那些理由，正是你所用的，什么三皇五帝是谁谁人文始祖，你代表得了谁啊就逼人乱认祖宗？三皇五帝神圣事，骗了无涯过客，这是谁说的你别假装主不知道 ，我难道无权引用建国伟人的话么？

LiTodo：这件事的主角是内蒙古教育厅侯元，是他对蒙古语文字什么都不懂还根本不看。外国政府的手还没那么长，能伸到中国蒙古语义务教育的教材上，伸到辽宁大学出版社上。
另外那温儒敏版的语文教材也的确有问题。蒙古语学校原来又不是不教汉语，但作为非母语学习你...回到原帖

你想骂姓侯的就骂姓侯的，但是你没有资格靠贬低汉族和大多数少数民族使用的汉语历史书来抬高你们蒙古历史书，你更没有资格贬低汉族和一些少数民族的人文始祖三皇五帝。就说你这张图，为什么汉字在正中间？这有什么好硬扛的？

LiTodo：这件事跟保护民族语并没关系，因为并没有取消蒙古语这门课。这里仅仅是在说以“唯一通用语”的名义用落后代替先进，让中国只有一种声音，还是带有历史局限性的。这里并不是说蒙古语言语需要被保护，而是说蒙古语文在中国的不可替代的通用地位不容否定！八省区...回到原帖

你要是说语言问题，我还可以理解你。你要是说历史问题，那我可更有说的了。你们想学蒙古族史自然可以学，国家也没拦着你们吧。可是你们如果学的是中国历史，那请你按照教育部的教学大纲学。你们大汗和罗马教皇写多少信跟中国历史有多大关系吗？恐怕还不如和丘处机见面对中国历史的影响大吧。“洋务运动”你非要翻译成“海洋事务”，那足见确实应该加强汉语教学和中国历史课的汉语讲授了。