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维语学习计划（一） 在三个月前第一次见到拉丁维文，我才意识到“维语”并非遥不可及。于是网购资料开始学习。现在已经初步掌握语音部分，进入语法学习阶段。刚刚了解了一点名词的数、名词领属人称及名词位格的相关知识。感觉语法部分非常繁复。希望借助挑战赛有所突破。 我的学习分两个阶段。 第一阶段从6月上旬到7月上旬。这段时间由于工作比较紧张，学习时间少。（周一至周五每天抽出0.5——1小时，周六周日每天至少1.5小时） 第二阶段从7月中旬到活动结束。这个阶段时间比较充裕。每天的学习不少于2小时。 先制定第一阶段的学习计划，再依据第一阶段的学习情况制定第二阶段的学习计划。 学习资料有《大众维语》及音频、《维吾尔语基础教程》、《维吾尔语会话300句速成》，单词及语法学习以《维吾尔语基础教程》为主，口语学习以《大众维语》音频为主。 第一阶段学习计划： 第一周（6月7日——6月12日） 周一至周五 1、每天至少识记5个单词。最高要求会默，最低要求会认，即在不同的语言环境中会认读。 2、记住两——三个句子。要求会背，读音、语调尽可能标准。 3、复习名词的数及元音和谐规律。要求牢记元音和谐规律。 周六周日 1、听音频，练口语。每天保证至少30分钟的练习时间。 2、继续复习名词的数及元音和谐规律，并做相关的练习 。 3、识记至少5个单词。要求同上。记住两个句子，要求同上。 4、总结本周学习情况。 第二周（6月13日——6月19日） 周一至周五 1、每天至少识记5个单词。要求同上。 2、记住两——三个句子。要求同上 3、复习名词领属人称。牢记第三人称、第一人称附加成分和附加方法。 周六周日 1、听音频，练口语。每天保证至少30分钟的练习时间。 2、继续复习名词领属人称，牢记第一人称附加成分和附加方法。并做相关的练习 。 3、识记至少5个单词。要求同上。记住两个句子，要求同上。 4、总结本周学习情况。 第三周（6月20日——6月26日） 周一至周五 1、每天至少识记5个单词。要求同上。 2、记住两——三个句子。要求同上 3、复习名词位格。牢记名词位格的附加成分和附加方法。 周六周日 1、听音频，练口语。每天保证至少30分钟的练习时间。 2、继续复习名词位格，并做相关的练习 。熟记元音弱化规律。 3、识记至少5个单词。要求同上。记住两个句子，要求同上。 4、总结本周学习情况。 第四周（6月27日——7月3日） 周一至周五 1、每天至少识记3个单词。要求同上。 2、记住两个句子。要求同上 3、复习名词位格。牢记名词位格的附加成分和附加方法。 周六周日 1、听音频，练口语。每天保证至少30分钟的练习时间。 2、继续复习名词位格，牢记位格附加成分与代词的结合方式，并做相关的练习 。 3、识记至少5个单词。要求同上。记住两个句子，要求同上。 4、总结本周学习情况。 第五周（7月4日——7月10日） 周一至周五 1、每天至少识记3个单词。要求同上。 2、记住两个句子。要求同上 3、学习名词的向格。熟悉名词向格的附加成分和附加方法。 周六周日 1、听音频，练口语。每天保证至少30分钟的练习时间。 2、继续学习名词的向格。熟悉名词向格的附加成分和附加方法。并做相关的练习 。 3、识记至少5个单词。要求同上。记住两个句子，要求同上。 4、总结本周学习情况。 我打算学习完名词，再学动词的相关知识 ，不知这种方法是否合理，也不知这样安排是否对路。望老师们指点。 |
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沙发#
发布于：2011-09-12 23:19
回 45楼(天上的狮子) 的帖子
每次读老师的回帖都感觉获益匪浅。这种收获不是简单的、直白的方法或者路径，而是心灵成长的点拨，让人心领神会或者回味悠长，给人坚持的力量和鼓励！谢谢您！ |
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板凳#
发布于：2011-09-09 21:19
Re:维语学习总结（十八）
三个月的学习到期了，仔细盘点一下，实在惭愧得很！我所谓的语法学习好像是仅限于语法知识的梳理，到底记住多少自己也不很清楚。很多知识只是做好笔记而已。距离自己当初定下的目标相差很远。 到底没有完成相关的练习。 活动虽然结束，但学习不会停止！非常感谢论坛提供这样的学习机会，非常感谢各位老师们的鼓励以及指点。 对我而言，学习的经历和收获就是最大的奖赏！ |
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地板#
发布于：2011-09-09 21:08
Re:维语学习总结（十七）
动词的语态动词的语态表示动作与主体之间的关系。 动词的语态根据语法意义可以分为主动态、被动态、自反态、使动态、交互共同态五种。
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4#
发布于：2011-09-07 19:31
Re:维语学习总结（十六）
做练习。做练习。做练习。一直在补以前落下的功课。希望在活动结束前，少留一点儿尾巴。 |
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6#
发布于：2011-09-04 20:19
Re:维语学习总结（十六）
进入九月份就开始忙碌了。但总觉得“忙碌”是借口。呵呵——抽时间进入维语论坛，学习狮子老师的语法帖子。依旧是满眼的泡沫，不过偶尔有能力将哪一个小泡泡戳破，也会开心很久的。 一定要完成动词语态的知识梳理。只是不懂的地方太多，正在寻找适合的切入口。 坚持！再坚持！ |
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7#
发布于：2011-08-25 16:13
Re:维语学习总结（十五）
一、动词条件式 动词条件式表示说话者认为做谓语的动词所指动作是假设、虚拟的事实。 动词条件式由动词词干结合以下附加成分构成：
动词条件式的否定形式: 动词词干 + 否定附加成分 [ma] [me] + 动词条件式人称附加成分 二、目的动词 目的动词是动词的非变位形式之一。由[maq]动名词 + 附加成分 [chi] 构成，表示主体打算或准备进行的动作。 如：他今年打算到北京来。U bu yil béyjinggha kelmekchi. 我们明天准备上街。 Biz ete bazargha barmaqchi. 目的动词没有否定形式，它的否定意义通过 [emes] 结合（连用）表示。 如：他不打算到北京来。U béyjinggha kelmekchi emes. 我们明天不打算上街。 Biz ete bazargha barmaqchi emes. 三、 [-p]副动词（状态副动词） 副动词是动词的一种非人称形式，兼有副词和动词的特点。它表示动作的状态、方式、目的、原因、时间等意义。
总算初步完成这部分语法知识的学习任务了，由于“练习题”没有跟上去，所以，还不能说已经将落下的功课补上来了。 |
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8#
发布于：2011-08-25 09:55
Re:维语学习总结（十五）
助动词 助动词不能独立充当句子成分，与其他词结合后表示某种语法意义。维吾尔语的助动词根据其作用可分为系助动词和体助动词两类。 一、系助动词 系助动词是指与静词相连接，使之具有动词性语法范畴的辅助动词。
疑问形式
注：①在口语里，iken ikenmen ikensen中的常脱落，其余部分与前面的词语连写。 ②[idi] [iken] 和形动词附加成分 [ghan] [qan] [gen] [ken] 结合是要连写。 二、体助动词 维吾尔语有一部分助动词与副动词结合时，会全部或部分失去原来的词汇意义，给副动词所指的动作增添某种附加意义，这种助动词叫做体助动词。 常用的体助动词有：[-et] [-ber] [-al] [-chiq] [-yür] [-tur] [-bol] [-kör] [-baq] [-bar] [-sal] [-öt] [-qoy] [-qal] [-ket] [-kel]
我感觉这部分知识很不容易理解，一连几天在维语论坛里搜帖子学习，但由于接触得太少，很多看不懂。只得像以前一样，先了解了再说吧。 |
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9#
发布于：2011-08-20 16:30
Re:维语学习总结（十四）
动词的能动形式：表示主体是否具有实现动作的能力
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10#
发布于：2011-08-20 13:27
Re:维语学习总结（十四）
还是懈怠了。心的平静被打破，学习也被耽搁。这个周只做了一点儿练习，语法学习没有进展。 自己要尽快调整心态才是。 认识一对年轻的维族夫妇已经很久了，但来来回回只会用维语讲几句问候语，倒是他们的汉语水平一天高似一天，想来是每日与本地人交流的结果吧。这一点值得我多学习。其实，从他们身上感受到的质朴和善良更让我感动。 |
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11#
发布于：2011-08-12 14:54
Re:维语学习总结（十三）
形动词 形动词是动词的一种非人称形式，它兼有形容词和动词的特征。可以和形容词一样修饰和说明名词，又可以和动词一样有体、语态等各种变化在句子中可以充当各种句子成分维吾尔语的形动词可以分为：完成形动词、持续形动词、未完成形动词三种。
动名词 动名词是动词的一种非人称形式，它兼有名词和动词的特点，是表示行为动作名称的一种动词形式。它与名词一样有格、领属人称、数的变化，在句子中可以充当各种句子成分。 动名词
注：①maq型动名词常用于诗歌、成语、民谚中，还在字典中作动词的标志。 ②ghanliq型动名词与从格附加成分结合或与üchün连用表示原因，在句子中作状语。 ③ghanliq型动名词与名词领属人称或格附加成分结合表示动作的过程，这时ghanliq型动名词的主体要用名词所有格形式。 |
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12#
发布于：2011-08-12 13:16
Re:维语学习计划（三）
最后的一个月学习的重点是动词的语态，并了解其他动词知识，如：动名词、动词的能动形式、形动词、助动词、P副动词、目的动词、动词条件式等。第一周 8月8日——8月14日 1、学习动名词sh型、maq型、ghaliq型，并完成相关练习。 2、学习形动词、动词的能动形式，完成相关练习。 第二周 8月15日——8月21日 1、学习助动词、P副动词。 2、学习目的动词、动词条件式。 3、完成部分练习。 第三周 8月22日——8月28日 1、继续上周的学习。 2、学习动词语态。 第四周 8月29日——9月4日 1、学习动词语态。 2、完成部分练习。 第五周 9月5日——9月10日 1、继续上周学习。 2、学习盘点。 希望通过最后一个月的学习，对语法知识有一个初步的了解。感觉不可以松懈的，否则很难完成学习任务。 |
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发布于：2011-08-07 18:28
Re:维语学习总结（十二）
至此，动词陈述式的相关知识要点已经梳理完毕。其中： 1、动词现在将来时直接陈述式（下）中出现动名词； 2、动词直接陈述式反复过去时中提到动词条件式；3、动词过去时间接陈述式中出现的p副动词。 动名词、动词条件式、p副动词是下阶段首先要解决的问题。 试着将动词陈述式做了一个总结，感觉有了比较系统的了解，很是欣喜。 动词陈述式
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14#
发布于：2011-08-07 12:50
Re:维语学习总结（十一）
动词陈述式：（六）动词过去时间接陈述式 动词过去时间接陈述式表示说话者用间接知道的语气（即根据某种结果、迹象或通过别人的话语才知道的语气）来陈述已经发生的事。 1、 肯定式 P副动词 结合以下人称附加成分
2、 否定式 动词词干 + ma或 me + p + 上述人称附加成分。 3、 疑问式 动词过去时间接陈述式后附加疑问语气词 mu . |
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发布于：2011-08-07 11:37
Re:维语学习总结（十一）
动词陈述式（五）动词直接陈述式反复过去时 动词直接陈述式反复过去时表示说话时刻反复发生或持续存在的动作。 1、 肯定式 由动词词干+ at (或et 或 yt ) + 以清辅音 t 开头的动词过去时直接陈述式人称附加成分 动词直接陈述式反复过去时附加成分
注：其附加方法要遵循元音和谐、元音与辅音的搭配规律。 2、否定式 否定动词词干 + yt + 动词过去时直接陈述式人称附加成分。 3、疑问式 动词直接陈述式反复过去时有两种： （1） 反复过去时肯定式或否定式 + 语气词 mu （2）动词词干（包括否定词干） + m (或am 或 em ) + 以t 开头的动词过去时直接陈述式人称附加成分。 4、反复过去时与条件式连用时，它所表达的仅仅是对过去可能发生的行为的一种估计、虚构或愿望。 |
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发布于：2011-08-06 19:24
Re:维语学习总结（十）
动词陈述式：（四）现在时直接陈述式（下）动词现在时直接陈述式（下）与动词现在时直接陈述式（上）一样都表示说话时正在进行或持续进行的行为动作，但构成方式和使用方法不同。 动词现在时直接陈述式（下）多用于书面语。 由maq动名词 + 附加成分（ta te）+ 动词人称附加成分（men miz sen siler siz ） 注意：第三人称不附加动词人称附加成分 如 ：yazmaq +ta+men = yazmaqtimen 我正在写。 oqumaq+ta+miz = oqumaqtimiz 我们正在读。 |
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发布于：2011-08-03 13:37
Re:维语学习总结（十）
动词陈述式：（三）现在时直接陈述式（上）现在时直接陈述式（上）表示说话时正在进行的或持续进行的行为动作。 1、肯定式 动词词干 + wat iwat uwat üwat + 以元音开头的现在将来时直接陈述式人称附加成分（imen imiz isen isiler isiz idu）。 2、否定式 （1）动词词干 + may或 mey + wat + 以元音开头的现在将来时直接陈述式人称附加成分（imen imiz isen isiler isiz idu）。 （2） 动词词干 + wat iwat uwat üwat + ma + 以辅音开头的现在将来时直接陈述式人称附加成分（ymen ymiz ysen ysiler ysiz ydu) 3、疑问式 第一人称 （1）现在时直接陈述式形式（肯定或否定形式）动词 + mu （2）带wat iwat uwat üwat 的肯定或否定词干 + m 或am + dimen 或 dimiz 或 duq 第二、三人称 带wat iwat uwat üwat 的肯定或否定词干 + m 或am + sen或 siz 或 siler 或 du 注意: 动词现在时直接陈述式的否定疑问式一般表示反问。如：Men xet yazmaywatamdimen. 我不是正在写信吗？ |
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18#
发布于：2011-08-02 10:59
Re:维语学习总结（九）
动词陈述式（二）动词现在将来时直接陈述式 动词现在将来时直接陈述式表示，说话者用直接知道的语气来陈述现在经常、反复、一贯发生和将要发生的行为动作。 肯定式 由动词词干+ 动词现在将来时直接陈述式人称附加成分构成。 否定式 动词词干+ 动词否定附加成分（ma 或 me）+以辅音开头的现在将来时直接陈述式人称附加成分。
注：红色部分亦为否定式附加成分。 疑问式 1、第一人称疑问形式 (1) 动词词干（肯定或否定词干）+ m 或am或 em + dimen或 dimiz 或duq (2) 动词词干（肯定或否定词干）+ 现在将来时第一人称附加成分（imen ymen imiz ymiz ）+ 疑问语气词 mu 2、第二、三人称疑问形式 动词词干（肯定或否定词干）+ m( 或am或 em )+ 第二、三人称附加成分 （sen siz siler du ） |
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